はじめに
「母は私に部屋を掃除させた」「私は彼女が歌うのを聞いた」のように、誰かに何かをさせる・誰かが何かをするのを見る/聞くという表現を学びましょう！
これらの表現では、原形不定詞（to のない不定詞）を使います。
通常の不定詞は「to + 動詞の原形」ですが、特定の動詞の後では to を使わずに動詞の原形だけを使います。使役動詞（make, let, have）や知覚動詞（see, hear, watch など）と一緒に使う重要な文法です！
原形不定詞とは？
不定詞の2つの形
| 種類 | 形 | 例 |
|---|---|---|
| to不定詞 | to + 動詞の原形 | I want to go. |
| 原形不定詞 | 動詞の原形のみ（toなし） | She made me go. |
原形不定詞を使う場面
原形不定詞は、以下の動詞の後で使います。
| 動詞の種類 | 動詞 | 意味 |
|---|---|---|
| 使役動詞 | make, let, have | 〜させる |
| 知覚動詞 | see, hear, watch, feel, notice | 〜するのを見る/聞く/感じる |
| help | help | 〜するのを手伝う |
使役動詞（make, let, have）
使役動詞とは？
使役動詞は「誰かに何かをさせる」という意味を表す動詞です。
使役動詞 + 目的語 + 原形不定詞
「（目的語）に〜させる」という意味になります。
make（強制的に〜させる）
make は「（強制的に）〜させる」という意味です。 相手の意志に関係なく、させるニュアンスがあります。
make + 人 + 動詞の原形
例文：
-
My mother made me clean my room. （母は私に部屋を掃除させた。）
-
The teacher made us write an essay. （先生は私たちに作文を書かせた。）
-
The movie made me cry. （その映画は私を泣かせた。）
-
Don't make me laugh! （笑わせないで！）
let（許可して〜させる）
let は「（許可して）〜させる」という意味です。 相手がしたいことを許可するニュアンスがあります。
let + 人 + 動詞の原形
例文：
-
My parents let me go to the party. （両親は私をパーティーに行かせてくれた。）
-
Please let me know your answer. （あなたの答えを教えてください。）← 私に知らせてください
-
Let me help you with your homework. （宿題を手伝わせてください。）
-
She let her son play video games. （彼女は息子にビデオゲームをさせた。）← 許可した
have（〜してもらう）
have は「〜してもらう・させる」という意味です。 依頼や指示のニュアンスがあります。
have + 人 + 動詞の原形
例文：
-
I'll have him call you back. （彼に折り返し電話させます。）
-
She had her assistant send the email. （彼女はアシスタントにメールを送らせた。）
-
Can you have someone fix this computer? （誰かにこのコンピューターを直してもらえますか？）
make / let / have の違い
| 動詞 | 意味 | ニュアンス |
|---|---|---|
| make | 〜させる | 強制・無理やり |
| let | 〜させる | 許可・させてあげる |
| have | 〜させる/してもらう | 依頼・指示 |
例文で比較：
-
My mother made me eat vegetables. （母は私に野菜を食べさせた。）← 嫌がっていたけど食べさせられた
-
My mother let me eat ice cream. （母は私にアイスを食べさせてくれた。）← 食べたかったので許可してもらった
-
My mother had me go shopping. （母は私に買い物に行ってもらった。）← 頼まれた
知覚動詞（see, hear, watch, feel, notice）
知覚動詞とは？
知覚動詞は「見る・聞く・感じる」など、五感で知覚することを表す動詞です。
知覚動詞 + 目的語 + 原形不定詞
「（目的語）が〜するのを見る/聞く/感じる」という意味になります。
see（〜するのを見る）
see + 人/物 + 動詞の原形
例文：
-
I saw him cross the street. （私は彼が通りを渡るのを見た。）
-
Did you see her leave the room? （彼女が部屋を出るのを見ましたか？）
-
We saw the sun rise over the mountain. （私たちは山の向こうから太陽が昇るのを見た。）
hear（〜するのを聞く）
hear + 人/物 + 動詞の原形
例文：
-
I heard someone knock on the door. （誰かがドアをノックするのを聞いた。）
-
She heard him say goodbye. （彼女は彼がさよならと言うのを聞いた。）
-
Did you hear the baby cry last night? （昨夜、赤ちゃんが泣くのを聞きましたか？）
watch（〜するのを見る・観察する）
watch + 人/物 + 動詞の原形
例文：
-
I watched the children play in the park. （私は子供たちが公園で遊ぶのを見ていた。）
-
We watched the plane take off. （私たちは飛行機が離陸するのを見た。）
-
She watched him cook dinner. （彼女は彼が夕食を作るのを見ていた。）
feel（〜するのを感じる）
feel + 人/物 + 動詞の原形
例文：
-
I felt the ground shake during the earthquake. （地震の間、地面が揺れるのを感じた。）
-
She felt something touch her shoulder. （彼女は何かが肩に触れるのを感じた。）
-
I felt my heart beat faster. （心臓がより速く鼓動するのを感じた。）
notice（〜するのに気づく）
notice + 人/物 + 動詞の原形
例文：
-
I noticed him leave the room quietly. （私は彼が静かに部屋を出るのに気づいた。）
-
Did you notice her smile at you? （彼女があなたに微笑むのに気づきましたか？）
知覚動詞のまとめ
| 動詞 | 意味 |
|---|---|
| see | 〜が…するのを見る |
| hear | 〜が…するのを聞く |
| watch | 〜が…するのを見る（注意して） |
| feel | 〜が…するのを感じる |
| notice | 〜が…するのに気づく |
原形不定詞と現在分詞（-ing）の違い
知覚動詞では両方使える
知覚動詞の後には、原形不定詞だけでなく**現在分詞（-ing形）**も使えます。
| 形 | 意味 |
|---|---|
| 動詞の原形 | 動作の全体を見た/聞いた |
| 動詞-ing | 動作の一部を見た/聞いた（〜しているのを） |
例文で比較
原形不定詞（動作全体）：
- I saw him cross the street. （彼が通りを渡るのを見た。）← 渡り終わるまで見た
現在分詞（動作の一部）：
- I saw him crossing the street. （彼が通りを渡っているのを見た。）← 渡っている途中を見た
もう一つの例：
-
I heard her sing a song. （彼女が歌を歌うのを聞いた。）← 一曲全部聞いた
-
I heard her singing a song. （彼女が歌を歌っているのを聞いた。）← 歌っている途中を聞いた
help の使い方
help は特別！
help は使役動詞と似ていますが、原形不定詞でも to不定詞でもどちらでも使えます。
help + 人 + 動詞の原形 ← アメリカ英語で多い help + 人 + to + 動詞の原形 ← イギリス英語で多い
どちらも正しく、意味は同じです。
例文：
-
She helped me carry the boxes.
-
She helped me to carry the boxes. （彼女は私が箱を運ぶのを手伝ってくれた。）
-
Can you help me find my keys?
-
Can you help me to find my keys? （鍵を見つけるのを手伝ってくれますか？）
help の他の使い方
help + 動詞の原形（人を省略）
-
This book will help improve your English. （この本はあなたの英語を向上させるのに役立つでしょう。）
-
Exercise helps reduce stress. （運動はストレスを減らすのに役立つ。）
受動態での to の復活
使役動詞の受動態
使役動詞 make を受動態にすると、原形不定詞が to不定詞に変わります。
| 能動態 | 受動態 |
|---|---|
| make + 人 + 動詞の原形 | be made + to + 動詞の原形 |
例文：
能動態：
- My mother made me clean my room. （母は私に部屋を掃除させた。）
受動態：
- I was made to clean my room by my mother. （私は母に部屋を掃除させられた。）
もう一つの例：
能動態：
- The teacher made us write an essay. （先生は私たちに作文を書かせた。）
受動態：
- We were made to write an essay by the teacher. （私たちは先生に作文を書かされた。）
知覚動詞の受動態
知覚動詞も受動態にすると、to不定詞または現在分詞を使います。
| 能動態 | 受動態 |
|---|---|
| see + 人 + 動詞の原形 | be seen + to + 動詞の原形 |
| see + 人 + -ing | be seen + -ing |
例文：
能動態：
- I saw him enter the building. （私は彼がビルに入るのを見た。）
受動態：
- He was seen to enter the building. （彼はビルに入るのを見られた。）
let の受動態
let は受動態では使いにくく、代わりに be allowed to を使います。
能動態：
- My parents let me go to the party. （両親は私をパーティーに行かせてくれた。）
受動態：
- I was allowed to go to the party by my parents. （私は両親にパーティーに行くことを許された。）
例文で練習しよう！
実際の例文で原形不定詞の使い方を確認しましょう。タイピング練習で体に染み込ませてくださいね。
例文1
My parents always make me do my homework before dinner. （両親はいつも夕食前に宿題をさせます。）
→ make + 人 + 原形不定詞で「〜させる」。
例文2
Please let me know if you have any questions about this. （これについて質問があれば、教えてください。）
→ let me know は「私に知らせてください」の定番表現。
例文3
I saw a beautiful bird fly across the blue sky. （私は美しい鳥が青い空を横切って飛ぶのを見た。）
→ see + 目的語 + 原形不定詞で「〜が…するのを見る」。
例文4
She heard someone call her name from behind. （彼女は誰かが後ろから自分の名前を呼ぶのを聞いた。）
→ hear + 目的語 + 原形不定詞で「〜が…するのを聞く」。
例文5
The funny movie made everyone in the theater laugh. （その面白い映画は映画館の全員を笑わせた。）
→ make + 人 + 原形不定詞、物が主語でも使える。
例文6
My teacher helped me understand this difficult math problem. （先生はこの難しい数学の問題を理解するのを手伝ってくれた。）
→ help + 人 + 原形不定詞（to understand でも可）。
例文7
I watched the children play soccer in the park after school. （私は放課後、子供たちが公園でサッカーをするのを見ていた。）
→ watch + 目的語 + 原形不定詞で「〜が…するのを見る」。
例文8
Don't let the dog run out of the house when you open the door. （ドアを開けるとき、犬を家から走り出させないで。）
→ let + 目的語 + 原形不定詞で「〜に…させる」（許可）。
例文9
I felt the cold wind blow through the open window last night. （昨夜、冷たい風が開いた窓を通って吹くのを感じた。）
→ feel + 目的語 + 原形不定詞で「〜が…するのを感じる」。
例文10
We were made to wait outside for over an hour in the rain. （私たちは雨の中1時間以上外で待たされた。）
→ 受動態では be made to wait と to が復活。
よくある間違い
間違い1：使役動詞・知覚動詞の後に to をつける
❌ My mother made me to clean my room. ✅ My mother made me clean my room.
❌ I saw him to cross the street. ✅ I saw him cross the street.
使役動詞・知覚動詞の後は原形不定詞（toなし）を使います。
間違い2：受動態で to を忘れる
❌ I was made clean my room. ✅ I was made to clean my room.
受動態では to が復活します。
間違い3：let と make を混同する
❌ Please make me go to the party.（強制の意味になる） ✅ Please let me go to the party.（許可をお願い）
make は「強制」、let は「許可」のニュアンスです。
間違い4：help の後に for をつける
❌ She helped for me carry the boxes. ✅ She helped me carry the boxes.
help の後には for は不要です。
間違い5：知覚動詞の -ing と原形を意識しない
- I saw him cross the street. → 渡り終わるまで見た
- I saw him crossing the street. → 渡っている途中を見た
意味の違いを意識して使い分けましょう。
原形不定詞のまとめ表
| 動詞の種類 | 動詞 | 構文 | 意味 |
|---|---|---|---|
| 使役動詞 | make | make + 人 + 原形 | （強制的に）〜させる |
| let | let + 人 + 原形 | （許可して）〜させる | |
| have | have + 人 + 原形 | 〜してもらう | |
| 知覚動詞 | see | see + 人 + 原形 | 〜が…するのを見る |
| hear | hear + 人 + 原形 | 〜が…するのを聞く | |
| watch | watch + 人 + 原形 | 〜が…するのを見る | |
| feel | feel + 人 + 原形 | 〜が…するのを感じる | |
| notice | notice + 人 + 原形 | 〜が…するのに気づく | |
| その他 | help | help + 人 + 原形/to不定詞 | 〜するのを手伝う |
まとめ
今回は原形不定詞を学びました。
原形不定詞とは
- to のない不定詞（動詞の原形のみ）
- 使役動詞・知覚動詞の後で使う
使役動詞
- make + 人 + 原形：（強制的に）〜させる
- let + 人 + 原形：（許可して）〜させる
- have + 人 + 原形：〜してもらう
知覚動詞
- see/hear/watch/feel/notice + 人 + 原形
- 「〜が…するのを見る/聞く/感じる」
help の特別ルール
- help + 人 + 原形 でも help + 人 + to不定詞 でもOK
受動態での注意
- 受動態では原形不定詞が to不定詞に変わる
- I was made to clean my room.
原形不定詞 vs 現在分詞（-ing）
- 原形：動作の全体を見た/聞いた
- -ing：動作の一部・途中を見た/聞いた
次回は接続詞の発展を学びます。so that, in order to, because of など、より複雑な文をつなぐ表現をマスターしましょう！
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