arithmetical

The politician tried to have his cake and eat it too by promising lower taxes whilst simultaneously pledging increased government spending, an arithmetically impossible combination that voters deemed absurd.

政治家は、減税を約束しながら同時に政府支出の増加を誓約することによって、両方を同時に手に入れようとした。これは有権者が不条理だと見なした算術的に不可能な組み合わせである。

The politician tried to have her cake and eat it too by promising tax cuts whilst pledging increased spending, an arithmetically impossible combination that opponents ridiculed as economically absurd and politically dishonest.

政治家は減税を約束しながら支出の増加を誓約することで、一挙両得を試みた。これは算術的に不可能な組み合わせで、対戦相手は経済的に不条理で政治的に不誠実であると嘲笑した。

A two's complementer is essential for arithmetic operations.

2の補数器は算術演算に不可欠です。

The arithmetical mean of 2, 4, and 6 is 4.

2、4、6の算術平均は4である。

Students should master arithmetical skills before moving to algebra.

生徒たちは代数に進む前に算術のスキルを習得すべきである。

Understanding the difference between augend and addend helps in learning arithmetic.

被加数と加数の違いを理解することは算数の学習に役立つ。

The CPU uses an adder to perform arithmetic operations.

CPUは算術演算を行うために加算器を使用します。

Early computers used an ACU for arithmetic operations.

初期のコンピュータは算術演算にACUを使用していました。

Basic arithmetic skills are essential for everyday life.

基本的な算術能力は日常生活に不可欠だ。

Children learn arithmetic in elementary school.

子供たちは小学校で算数を学ぶ。

In programming, the plus sign is an arithmetic operator.

プログラミングにおいて、プラス記号は算術演算子である。

Finding the nth term of an arithmetic progression is a common math problem.

等差数列のn番目の項を求めることは一般的な数学の問題である。

The arithmetic series 1 + 2 + 3 + ... + 100 equals 5050.

等差級数1 + 2 + 3 + ... + 100は5050に等しい。

The formula for the nth term of an arithmetic progression is a + (n-1)d.

等差数列のn番目の項の公式はa + (n-1)dである。

The sequence 2, 5, 8, 11 is an arithmetic progression with a common difference of 3.

数列2, 5, 8, 11は公差3の等差数列である。

In some cases, the geometric mean is preferred over the arithmetic mean.

場合によっては、算術平均よりも幾何平均が好まれる。

Test scores are typically reported as an arithmetic mean.

テストのスコアは通常、算術平均として報告される。

Gauss reportedly discovered the formula for arithmetic series as a child.

ガウスは子供のころに等差級数の公式を発見したと伝えられている。

The arithmetic mean of 2, 4, and 6 is 4.

2、4、6の算術平均は4である。

Arithmetic progressions are used in various real-world applications.

等差数列は様々な実世界の応用で使用されている。