learning

You were watching a documentary and learning new things.

あなたはドキュメンタリーを見ていて、新しいことを学んでいました。

I am interested in learning English.

私は英語を学ぶことに興味があります。

She will be traveling to different countries while learning about foreign cultures and traditions.

彼女は外国の文化や伝統について学びながら、さまざまな国を旅行しているはずです。

Learning would be more fun if teachers used different interesting methods in classes.

教師が授業で様々な興味深い方法を使えば、学習はもっと楽しくなるでしょう。

She stated that she was learning French at the local language school every evening.

彼女は毎晩地元の語学学校でフランス語を学んでいると述べました。

She said, 'I am learning French,' and asked if I knew any good language schools.

彼女は「フランス語を勉強している」と言い、良い語学学校を知っているか尋ねました。

She had been going ahead with plans before learning about the serious budget constraints.

彼女は深刻な予算制約について知る前は、計画を進めていました。

Excellence in any discipline requires years of dedicated practice and continuous learning.

どの分野でも卓越性は、何年もの献身的な練習と継続的な学習を必要とする。

One is at liberty to choose from various options when designing a personalized learning plan.

個別化された学習計画を設計する際に、さまざまなオプションから選択することができる。

According to Smith (2020), cognitive factors play a crucial role in learning outcomes.

Smith（2020）によると、認知的要因は学習成果において重要な役割を果たす。

Teachers deliver instruction that cultivates critical thinking and enhances student engagement in learning.

教師は、批判的思考を育成し、学習における学生の関与を高める指導を提供する。

Students should retain information by engaging with material through active learning strategies.

学生は、能動的学習戦略を通じて教材と関わることによって情報を保持すべきである。

Educational reforms have fostered innovative teaching methods that enhance learning outcomes significantly.

教育改革は、学習成果を大幅に向上させる革新的な教育方法を育成した。

The report evaluates simultaneously if educational reforms improve learning outcomes, how pedagogical innovations enhance engagement, when technological tools facilitate comprehension, and why achievement gaps persist stubbornly.

報告書は、教育改革が学習成果を改善するかどうか、教育学的革新がどのように関与を高めるか、技術的ツールがいつ理解を促進するか、そしてなぜ達成格差が頑強に持続するのかを同時に評価している。

The professor warned students not to shade each other during debates, insisting that intellectual disagreement shouldn't devolve into personal attacks that'd undermine respectful discourse and learning.

教授は学生に討論中に互いを侮辱しないよう警告し、知的不一致は敬意ある議論と学習を損なう個人攻撃に堕落すべきではないと主張した。

The teacher tried to point out errors gently to avoid discouraging students, identifying mistakes tactfully whilst framing feedback constructively to support learning and build confidence.

教師は学生を落胆させないように優しく誤りを指摘しようとし、学習をサポートし自信を築くためにフィードバックを建設的に組み立てながら、巧みに間違いを特定した。

The children are at school learning mathematics, an expression that refers to the institution generally rather than the physical building, creating ambiguity that context must resolve.

子供たちは学校で数学を学んでいるが、これは物理的な建物ではなく一般的に制度を指す表現であり、文脈が解決しなければならない曖昧さを生み出す。

She bought expensive new French designer shoes online, demonstrating adjective sequencing that sounds natural to natives but seems arbitrary to those learning English systematically.

彼女は高価な新しいフランスのデザイナーシューズをオンラインで購入したが、これはネイティブには自然に聞こえるが、英語を体系的に学んでいる人には恣意的に思える形容詞の配列を示している。

They bought a lovely little wooden garden table, with adjective order following conventions that children acquire effortlessly but adults learning English find frustratingly complex.

彼らは素敵な小さな木製のガーデンテーブルを購入したが、形容詞の順序は子供たちが楽に獲得するが、英語を学ぶ大人がイライラするほど複雑だと感じる慣習に従っている。

Learning to catheterize properly is essential for nursing students.

カテーテルを正しく挿入する方法を学ぶことは看護学生にとって不可欠だ。