poorness

The poorness of the soil made farming difficult.

土壌の貧弱さが農業を困難にしました。

If I were rich, I would donate money to help poor people everywhere.

もし私がお金持ちなら、どこでも貧しい人々を助けるためにお金を寄付するでしょう。

She had been putting up with poor conditions before finally deciding to resign from her position.

彼女はついに辞職を決意する前は、劣悪な条件に我慢していました。

They have been educating students effectively despite dealing with poor understanding and wrong ideas.

彼らは理解不足や誤った考えに対処しながらも、効果的に学生を教育し続けています。

Justice for all means justice for the rich, justice for the poor, justice for every single citizen.

すべての人のための正義とは、富裕層のための正義、貧困層のための正義、すべての市民一人ひとりのための正義を意味する。

The outbreak was triggered by inadequate sanitation and poor public health infrastructure.

発生は、不十分な衛生設備と貧弱な公衆衛生インフラによって引き起こされた。

Frankly speaking, previous attempts to address this issue have been inadequate and poorly executed.

率直に言って、この問題に対処する以前の試みは不十分で、不適切に実行されている。

The board resolved to terminate the program due to insufficient funding and poor results.

取締役会は、不十分な資金と不良な結果のためにプログラムを終了することを決議した。

Can we truly call it progress when the gap between rich and poor continues to widen alarmingly?

富裕層と貧困層の格差が憂慮すべきほど拡大し続けているとき、私たちはそれを本当に進歩と呼べるだろうか。

The wealthy grow richer while the poor grow poorer, widening the chasm between social classes.

富裕層はより裕福になり、貧困層はより貧しくなり、社会階級間の溝を広げている。

The crisis arose from a combination of factors including negligence and poor planning.

危機は、怠慢と不十分な計画を含む要因の組み合わせから生じた。

The gap between rich and poor is widening, raising concerns about social cohesion long-term.

富裕層と貧困層の格差は拡大しており、長期的な社会的結束について懸念を引き起こしている。

Poor outcomes result from insufficient preparation and inadequate support systems.

不良な結果は、不十分な準備と不適切なサポートシステムから生じる。

The professor warned students not to bite off more than they could chew by enrolling in too many difficult courses simultaneously, as overextension would likely result in poor performance across all subjects.

教授は学生に、同時にあまりにも多くの難しいコースに登録することで手に負えないほど多くのことを引き受けないよう警告した。なぜなら、過度の拡大は全科目での成績不振につながる可能性が高いからである。

The educator taught students from disadvantaged backgrounds who lacked educational opportunities available to affluent peers. The teacher employed innovative pedagogical methods that engaged learners and compensated for gaps in prior preparation. The instructor's success in helping these young people achieve academic excellence challenged deficit models that attribute poor performance to inherent limitations.

教育者は裕福な仲間に利用可能な教育機会を欠いている不利な背景を持つ学生を教えた。教師は学習者を引き付け、以前の準備の欠落を補う革新的な教育方法を採用した。これらの若者が学業的卓越性を達成するのを助ける教師の成功は、劣った業績を固有の限界に帰する欠損モデルに異議を唱えた。

Everyone who attended seemed engaged qualifies positive assessment through restriction, hinting at poor attendance or selective participation implicitly.

「出席した全員が関与しているように見えた」は、制限を通じて肯定的評価を限定し、暗黙的に出席率の低さまたは選択的参加をほのめかしている。

She's continually making excuses for poor performance predictably, employing progressive aspect to criticize consistent behavior through grammar that foregrounds repetition negatively.

彼女は予想通り継続的に不十分な成績の言い訳をしている。反復を否定的に前景化する文法を通じて一貫した行動を批判するために進行相を使用している。

The coach insisted the team couldn't phone it in during practice, emphasizing that halfhearted effort would translate to poor performance during actual games when outcomes mattered.

コーチはチームが練習中に手を抜くことはできないと主張し、中途半端な努力は結果が重要な実際の試合での成績不振につながると強調した。

The professor explained that students needed to separate the wheat from the chaff in the literature review, distinguishing high-quality research from poorly designed studies that contributed little to knowledge.

教授は学生に、文献レビューにおいて玉石混交を選り分ける必要があると説明し、知識にほとんど貢献しない設計の悪い研究から高品質な研究を区別した。

The poor bugger has been working overtime all week.

かわいそうなやつは一週間ずっと残業している。